créations éphémères « de toutes les couleurs »
Organiser l’espace de son plateau en utilisant les petits objets à disposition : bonshommes, bâtons en bois, tétines, capsules…
C’est l’automne, miam, on mange du raisin
Nouvelle saison, nouveau projet : les fruits d’automne. On commence par le raisin.
Dégustation de raisin vert et rose, observation des grappes et travail sur le vocabulaire (grappe, grain, pépin, vigne, liane…).
Puis des grappes de raisin en pâte à modeler, en peinture, en papier déchiré et froissé…
Nos petits doigts travaillent avec précision et agilité!
mosaïque d’automne
Après l’été, voici l’automne : hérissons brillants, renards en papier plié, empreintes de feuilles, champignons en volume et pochoir de citrouilles.
Nouveau projet : l’automne
Nouvelle période, nouveau décor dans la classe : c’est l’automne.
Un petit coin avec des animaux de la forêt, des arbres, des feuilles, des morceaux de bois, des pommes de pin…
On crée des petits paysages, on fait parler les animaux, on organise l’espace, on se raconte des petites histoires…
Nina dans tous ses états…
Depuis le début de l’année, nous avons lu et travaillé sur les albums de Christine Naumann-Villemin et Marianne Barcillon.
Nous avons lu « gloups », « le crocodile à l’école », « La tétine de Nina », « Nina en colère » et encore d’autres… Nous avons découvert l’univers de cette auteur et de son illustratrice.
Pour terminer notre projet et prolonger le travail sur les émotions commencé l’an dernier, voici une petite peinture où chacun a peint Nina dans l »humeur qu’il voulait…